Gyakran használjuk azt a tényt, hogy minden iskola olyan szigorú szabályokon alapul, amelyek oktatási és fegyelmezési hatása van a fiatalabb generációra. Annyira felhasználtuk ezt az elképzelést, hogy az iskolai munka szervezésének bármely más koncepcióját ellenségességgel fogják fel. Így történt a Summerhill iskolában Angliában. A mai napig tartó kezdete óta az intézet munkájának vezetésével és elveivel szembeni támadások nem szűntek meg. Lássuk, milyen szörnyű a szülei és a többi iskola tanárai.
Summerhill Iskola - Szabadságképzés
1921-ben, Angliában Alexander Sutherland Nill megalapította a Summerhill iskolát. Az iskola legfontosabb ötlete az, hogy nem a gyermekeknek kell a szabályokhoz igazodniuk, és a szabályokat a gyermekek határozzák meg. Később megjelent A.Nill "Summerhill - Freedom Education" című könyve. Részletesen foglalkozott az iskola tanárai által használt gyermekek nevelésének módjával kapcsolatos kérdésekkel. Emellett kiderül, miért tűnnek túl gyakran a boldogtalan családokból származó gyermekek. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy egy kis ember az iskolából való beutazás pillanatától kezdve kénytelen lesz arra, hogy azt tegye, amit nem akar. Ennek eredményeképpen a gyermek elkeseredetté válik, önbecsülést veszít. És ez az oka annak, hogy sok iskolai lemorzsolódás nem tudja, mit akarnak az életben, mert nem engedték megérteni, hogy mit szeretnek. Nilla elkeserítette a meglévő oktatási megközelítést, a "tudást a tudás érdekében". Senki sem örülhet a kényszerített tanításnak.
Éppen ezért Neil iskolája a Summerhillben ingyenes oktatási rendszeren alapul. Itt a gyerekek maguk választhatják meg, hogy mely elemeket látogassanak el, vegyenek részt a huliganizmusról szóló üléseken. A gyermek hangja megegyezik a tanár hangjával, mindenki egyenlő feltételekkel él. A tisztelet elismerése érdekében meg kell keresni, ez a szabály mind a gyermekek, mind a tanárok számára megegyezik. Nill megtagadta a gyermek szabadságára, minden erkölcsi tanításra és vallási tanításra vonatkozó korlátozásokat. Azt mondta, hogy a gyermek megbízható.
Ez a szabadság a Summerhill iskola Angliában, hogy olyan bosszantja a szemét mindazok, akik betartják a régi konzervatív alapítványok. Sokan úgy vélik, hogy csak anarchista felvetése lehetséges, és nem felelős személy létrehozása. De nem a modern társadalom problémája, hogy szinte mindannyian más emberek alakultak ki, ízlésük szerint alakítva, és mi felnövesztettük, ezeket a formákat pusztító fájdalommal és vérrel kellett elpusztítani, amit furcsa, hanyag kezek csatolták. Sok pszichológiai probléma nem létezhetett volna, ha egy személy szabadon fejlődhetett volna, és szinte már nem született volna merev keretbe.