Az első gimnázium státusza arra kötelezi a gyermeket, hogy fegyelmezettnek és következetesnek kell lennie, képesnek kell lennie arra, hogy megbeszélje eredményeiről és sikeréről, elemezze őket és új magasságokra törekszik. Annak érdekében, hogy megkönnyítse a gyermek számára az ok-okozati összefüggések rendszerezését és fejlődésének dinamikáját, a szakértők azt ajánlják, hogy az egész első tanév töltse be az úgynevezett portfoliót.
Mi portfólió?
A portfólióban bemutatunk egy olyan gyűjteményt a legjobb alkotásokról, amelyek hirdetési füzetként szolgálnak a kreatív szakmák számára, például a tervezők és a fotósok számára. Ami az első osztályú fiút vagy lány portfólióját illeti, ez a gyűjtemény bizonyos információkat tartalmaz a baba, a karakter, a hobbi, a rokonok és az első eredmények tekintetében. Röviden, objektív információk, amelyeket a gyermek maga szükségesnek tart ahhoz, hogy elmondja másoknak.
Hogyan készítsünk egy első osztályozó portfóliót?
Sok szülő úgy gondolja, hogy a portfólió kialakítása új terhet fog jelenteni a baba számára. De ha alaposan megérted és összehasonlítjuk az elérni kívánt célokkal töltött időt, kiderül, hogy az ilyen munkának csak egy kis hallgató részesülhet. Már a tervezés lehetősége óriási térséget jelent a kreativitás számára.
Az első osztályú lány vagy fiú portfóliója előkészített sablonokkal végezhető el. Ez az úgynevezett színes album az eredmények, amelyek megvásárolhatók a boltban. Ha kész sablonokat használ, akkor a gyermeknek csak alapvető információkat kell adnia önmagáról, és ha kívánja, kiegészítse a kiadványt személyes fotókkal és rajzokkal. Természetesen, mielőtt kitöltené a portfóliót, jobb, ha előzetesen kérdezik az osztálytanító követelményeiről és preferenciáiról, mert sok iskolában bizonyos tervezési szabványokat vezetnek be.
Azonban sokkal érdekesebb és eredeti lesz az album-portfólió, amelyet saját kezűleg készítettek. Színes képek, ollók, papír, ragasztó és lemezlapok - praktikus eszközök segítségével egyedülálló alkotást készíthet, amely biztonságosan felvihető a bébi teljesítmény kategóriájába.
A termelési módtól függetlenül azonban az első osztályozó portfoliójának tartalmaznia kell a főbb szakaszokat:
- Címlap. Alapvető információk a babáról: név, intézmény neve, elérhetőségi adatai, fotók - jelen kell lennie ebben a szakaszban.
- A világom. Itt a gyereknek meg kell mondania családjáról, barátairól, hobbijairól, és ami a legfontosabb - magáról. Ez azt jelenti, hogy a gyermek saját személyes jellemzőit fel tudja venni, és elmondhatja a környezõ valóság elképzeléseit.
- Célkitűzések. Egy figyelemre méltó rész, amely lehetővé teszi, hogy világosan és helyesen megfogalmazza fő céljait. És ami a legfontosabb, a tanév egésze ösztönözni fogja a további fejlődést.
- A tanév kezdete. A tapasztalatairól, elvárásairól és aggodalmairól az új életszakasz kezdetének küszöbén, egy gyermek a blokk oldalain meg tudja mondani.
- Tanulmány. Ez a portfólió része, amelyet a tanulás folyamata tölt be. Tanúsítványok, a legjobb munkák, grafikonok és táblázatok, amelyek lehetővé teszik a fejlesztés dinamikájának nyomon követését, szó szerint minden hasznos információt a tanulmányokról.
- Érdekeit. Az első osztályozó extracurricularis életének továbbra is gazdagnak kell lennie, és megoszthatja benyomásait barátaival portfóliójának oldalain.
- Kreativitás. A gyermek átfogó fejlődésének fontos eleme - nem maradhat az árnyékban. Ebben a blokkban a legjobb munkák: rajzok, versek, kompozíciók, alkalmazások.
- Eredményeket. A tanulmányok, a sport vagy a kreativitás sikerei - az első bizonyítványok, oklevelek és díjak tárolhatók ebben a részben.
Az alábbiakban láthatja a kész sablont az első osztályos fiú és lány portfóliótervezéséhez.