Nehéz találni olyan gyermeket, aki iskolába jár, örömmel és egyedül. Ez talán az egyetlen különbség az első osztályosok között az iskola első hat hónapjában, amennyiben maga az oktatási rendszer, a tanárok vagy az osztálytársakkal való konfliktusok nem engedik az újoncok összes tüzelését. Itt is a gyerekek iskolába járnak a szükségesség és a büntetés büntetése mellett. Idővel, annál ravaszabbak megtanulják megtámadni a betegségeket, hogy otthon maradjanak, és különösen félelmetlenné váljanak az egyszerűen lepusztult órákra. Itt és maradj a legőszintébb és lelkiismeretesek asztalánál, akik oktatási vagy személyes okok miatt egyszerűen nincs más módja ...
De nem minden olyan szomorú - van kiút, és ez a távoktatás az iskolában. Ez az innováció elérhetővé vált a hálózati internetes technológiák aktív fejlesztése miatt. Nyilvánvalóan a prototípus volt - a külső, amikor a gyerekek szüleik felügyelete mellett otthon tanultak, és csak vizsgákra jártak az iskolába. De mivel a számítógépek határozottan megnyerik pozícióikat, és a többség rendelkezésére állnak, az oktatás távolsági formája számos változáson ment keresztül.
A távoktatás megszervezése az iskolában
A távoktatásban a középiskolában nehézségek merülhetnek fel:
- A tanítás kontrollja teljes mértékben a hallgató szüleivel és tudatával van kapcsolatban. Nincs semmi garancia arra, hogy a gyerek maga megoldja a problémákat, és nem írja le a válaszokat a remake-ekről, nem arról, hogy pontosan elmondja, mit emlékezett, és nem keres választ a keresőmotorokban feltett kérdésekre.
- Nincs a tanár személyes kapcsolata a hallgatóval (ami nem mindig mínusz).
- A gyermeket megfosztják a társaiktól való kommunikációtól.
- A távoktatás nem olcsó, ami különösen fontos azok számára, ahol a gyermek nem egyedül van.
De vannak vitathatatlan pluses:
- A gyermek megóvja az iskolaigényt és a szülőket -, hogy lássák őt (ami különösen fontos azok számára, akik távoli területeken és a városon kívül élnek).
- Nincs szükség az iskolai felszerelésre és egyenruhákra költeni.
- A zavarások hiánya, mint az iskolavezetők, az osztályra vonatkozó kötelesség és a terület tisztítása.
- Ne pazarolja a felesleges tárgyakat. A testnevelés helyett például gyermeket vezethet a választott sportszakaszba.
- A képzés egyénileg történik, és ennek megfelelően nincs szükség további oktatók felvételére.
- A szabad idő és a mobilitás elérhetősége, mivel bárhová bárhová eljuthat az internethez.
- A gyermek megtanulja önállóan dolgozni az információval és a tudás kivonásával.
A távoktatás eszközei
A távoktatáshoz szüksége van:
- PC webkamera és nagysebességű internetkapcsolat;
- videokommunikációs programok, azonnali üzenetküldő a kényelmes kommunikációhoz: Skype, ICQ, stb;
- egy speciális webhely a tanulási menedzsment számára, hogy kényelmesebben áttérjen az internetes iskola kapcsolataira.
Hogyan működik?
A tanárral és a hallgatóval való közvetlen kommunikációhoz a következő formákat használják, amelyek fejlődni fognak, ahogy haladnak
- távoktatás fejlesztése:
- elektronikus levelezés - a feladatok elküldéséhez és a befejezett munkák elküldéséhez;
- telekonferenciák - lehetővé teszik, hogy valódi megbeszéléseket szervezzenek a diákok között, ha azt a téma megkívánja;
- video leckék - az új anyag magyarázatával teljes értékű lecke teljes egészében elvégezhető a Skype-on vagy megtekinthető a rekordban.
Ez az oktatási forma teljesen visszaveri a szokásos elképzeléseinket az iskolázottságról, ezért sok szülő és tanár nem fogadja el, inkább régi módon jár el. Racionális gabona van ebben, hiszen az általános iskolai távoktatást használják például szélsőséges intézkedés, mivel a gyermekeknek még nincs elegendő motiváció az önálló tanuláshoz.