Hogyan készítsünk portfóliót egy iskolás fiú számára?

2011 óta, szinte minden általános oktatási intézményben, a diák portfoliójának kialakítása kötelező. Már az általános iskolában is meg kell alkotnia. Nyilvánvaló, hogy egy első osztályozó esetében ez nehéz feladat lesz, ezért főszabály szerint e dokumentum előkészítése a szülők vállára esik. És egészen természetes, hogy sokan közülük megkérdőjelezik majd az iskoláslány portfoliójának formalizálását.

Milyen a tanuló portfoliója?

A portfóliót olyan dokumentumok, fotók, munka minták gyűjteményének hívják, amelyek egy adott tevékenység tudósa, készségei, készségeit bemutató munkaminták. A gyermekportfólió egy iskolás fiú számára tájékoztatást nyújt a gyermekről, a környezetéről, az iskolai teljesítményről, a különböző iskolai és extracurricularis tevékenységekben való részvételről. Biztosítja sikere a kreativitásban, a sportban, a hobbiban. Az iskola elmagyarázza az alapiskolai diákok portfóliójának létrehozásának célját azzal, hogy a gyermeket foglalkoztató folyamat során elsőként elsajátítja az első eredményeit és lehetőségeit, ösztönzi a képességek továbbfejlesztését. Ez a munka segít neki, ha más iskolába költözik. Emellett egy tehetséges gyermek portfoliója további esélyeket kínál a felsőoktatásba való felvételre.

A hallgatói portfóliónak 3 típusa van:

A leginkább informatív és elterjedt egy átfogó portfólió, amely tartalmazza az összes felsorolt ​​típust.

Hogyan készítsünk iskolai portfóliót?

Egy portfólió készítéséhez a saját kezű iskolás fiú számára nem annyira nehéz, fantáziára és a vágyakozásra, valamint a gyermek együttműködésére van szükség a szülőkkel.

A portfólió szerkezete címlapot, szakaszokat és alkalmazásokat tartalmaz. A könyvesboltban kész formanyomtatványokat vásárolhat, és kézzel töltheti ki őket. Alternatívaként készítse el magát Photoshopban, CorelDrawban vagy Wordben.

  1. A diák portfóliójának címlapján hozzáadódik a gyermek vezetékneve és neve, kora, az iskola neve, az osztály, az osztály, a fotó.
  2. Ezután elkészül egy szakasz ("My World" vagy "My Portrait"), amely magában foglalja a hallgató életrajzát, a nevét, családját, barátait, hobbijait, szülővárosát, iskoláját stb. Az anyagot rövid esszék formájában nyújtják be, és fényképeket mellékelnek.
  3. A következő rész "A tanulmányom", amely tükrözi a gyermek előrehaladását, leírja a tanár és a kedvenc iskolai tantárgyakat, a sikeres kompozíciók példáival, megoldotta a problémákat.
  4. Az általános iskolai diákok portfóliója különböző iskolai és extracurricularis tevékenységekben, versenyeken, sportversenyeken, olimpiai játékokon és szellemi játékokon való részvételt írja le, névvel, dátummal és fényképes csatolással. A gyermek által odaítélt érmek, bizonyítványok és oklevelek eredeti példányai vagy példányai szükségszerűen csatoltak. Ezt a fejezetet "Saját eredményei" -nek nevezik.
  5. Ha a gyermek szereti a kreativitást, a "Saját hobbijaim" vagy "Saját kreativitás" című részem saját költeményeim és történeteim, kézzel készített cikkek, rajzok stb.
  6. Lehetőség van a "Saját benyomások" című részre a látogató kiállítások, a színház, a mozi, a kirándulások leírásával együtt.
  7. A "Vélemények és kívánságok" részben a tanárok, a szervezők, az osztálytársak visszajelzéseit csatolják.
  8. A diák portfóliójának tartalma kötelező, jelezve az egyes szakaszok oldalszámát.

Idővel a gyermekportfóliót új sikerekkel és eredményekkel kell bemutatni.