Szülői Iskola Bizottság

Az oktatási intézmények osztálytermekből álló szülői bizottságán kívül, hogy segítsük a tanári személyzetet és védjük a hallgatók jogait , egy minden iskolai szülői bizottság is létrejön. Valahogy a funkcióik hasonlóak, de a legnagyobb különbség a tevékenységi körben, hiszen egy klasszikus szülői bizottság csak az osztályán belül és az iskolákban képes döntéseket hozni és döntéseket hozni - megoldja a problémákat és ellenőrzi az egész iskolát.

Hogy megértsük, mi a különbség ezek között, ebben a cikkben megvizsgáljuk az iskola szülőbizottságának jogait és felelősségeit, és milyen szerepet játszik az iskola munkájában.

Az általános oktatási intézmények tevékenységének megszervezésével kapcsolatos legfontosabb jogalkotási dokumentumokban (az oktatási törvény és a modellklauzula) egyértelműen kijelentették, hogy iskolát kell szervezni az egész iskola számára, akinek tevékenységét az iskola szülői bizottsága rendeletének jóváhagyott igazgatója szabályozza.

A szülői bizottság tevékenységének megszervezése az iskolában

  1. A struktúra magában foglalja a szülők képviselőit minden osztályban, kiválasztva osztályteremben szülő találkozókon.
  2. A tanév elején az iskola szülőbizottsága egész munkanapra munkatervet állít össze, és végül szükségszerűen beszámol az elvégzett munkáról és a következő tervekről.
  3. Az iskola szülőbizottságának üléseit legalább három alkalommal az egész tanévre kell lefolytatni.
  4. Az elnök, a titkár és a kincstárnok a bizottság tagjai közül kerülnek megválasztásra.
  5. Az üléseken tárgyalt kérdések listáját, valamint az iskola szülőbizottsága által hozott döntéseket a jegyzőkönyv rögzíti és a többi szülő számára osztályonként továbbítja. A döntéseket a szavazatok egyszerű többségével hozza.

Az iskola szülőbizottságának joga és kötelessége

Az iskola általános iskolai bizottságának minden joga és kötelezettsége egybeesik a szülőosztályi bizottság funkcióival, csak azokhoz adják hozzá:

A szülők bizottságainak minden iskolában történő kötelező létrehozásának fő célja a szülők, a tanárok, a közintézmények és a hatóságok közötti kapcsolatok erősítése annak érdekében, hogy biztosítsák a fiatal generáció nevelési folyamatának egységességét, valamint a hallgatók és az iskolai alkalmazottak jogainak védelmét.