Miért érik el az újszülött állatok az anyjukhoz és testvéreikhez, követik őket? És miért ismeri fel az anya az anyja, és csak a kölyköjét ismerte el, és figyelmen kívül hagyta a többieket? Ezekre a kérdésekre K.T. Lorentz, aki tanulmányozta a madarak viselkedését, és olyan fogalmat mutatott be, mint a lenyomatot.
Mi a nyomon követés?
Az etológiában és a pszichológiában ezt a kifejezést az állatok tanulásának sajátos formájaként nevezik, amelyben a veleszületett viselkedési cselekményeket rögzítik emlékezetükben. Imprinting - ez angolul "lenyomat" -ról fordított. Köszönetnyilvánítás után azonnal az anyja mellé helyezett kölyök születése után emlékezik az ellenkező nemű képviselők megkülönböztető jegyeire, amelyek később meghatározzák a hódolat és a párzás sikerét.
Az impresszum csak egy bizonyos időtartamra, nagyon időben korlátozott. Ezt kritikus vagy szenzitizált időszaknak is nevezik. A jövőben az impresszum eredményét szinte lehetetlen kijavítani. Tehát ha az újszülött kölyköt az anyától két órán keresztül kicsapjuk, akkor nem ismeri fel, és nem hajlandó betakarni. A csibék felismerik az anyát, miközben még mindig a tojásban vannak. Emlékeznek a kacsa megdöbbenésére és a héj megsemmisülése után, hogy erre a hangra futnak.
Impresszum a pszichológiában
Ennek a pszichofiziológiai mechanizmusnak a sajátosságai mind az állatokban, mind az emberekben hasonlóak. A pszichológiában való megjelenítés bizonyos információk rögzítése a memóriában. Ez a kritikus életszakaszokban fordul elő, amikor az agy a legérzékenyebb és az újra érzékeny. Ebben az esetben csak egy találkozás a lenyomatok tárgyával elegendő ahhoz, hogy különleges viselkedést hozzon létre. Erre a megerősítésre nincs szükség - táplálék, érzelmi vagy egyéb módon. Az eredmény rendkívül stabil és az élet végéig marad.
Impresszum mint különleges tanulás
Számos olyan megjelenítés létezik, amelyek személyekre jellemzőek:
- Szóbeli. A csecsemő nem csak táplálkozási forrást érzékeli, hanem biztonsági övezetként is. Az anya melléhez érződik, kényelmes és védett, és ez a szükséglet eredetileg benne rejlik.
- Az oktatás mint tanítás lehet földrajzilag érzelmi. A születéstől kezdve a baba megtanulja a környezetet és megragadja annak tulajdonságait. Különösen a helyét jelöli, kezdve a kedvenc helyének választásával, majd a szoba, a ház, a régió stb.
- Verbális , amely hangok és szimbólumok memorizálását tartalmazza. A pszichológia lenyomatát könnyen megérthetjük ebben a példában, mert a jövőben a gyermek a kommunikációhoz kapott információt használja.
- Szociális vagy társadalmi-politikai .
Társadalmi impresszum
Ezt a kifejezést az impresszum egyik típusaként értelmezik, amelyben az alapértékekre rögzítés történik, amelyek etnikai, nemi hovatartozás és egyéb sztereotípiák. Különleges pillanatokban vagy helyzetekben az emberek erős nyitottságot és receptképességet mutatnak. Az emberekben való megjelenés az, hogy a kommunikáció során teljesen elnyeli azokat az információkat, amelyek önkéntelenül utánozzák a beszélgetőpartnert, és próbálnak olyanok lenni, mint ő.
Később ennek a tényezőnek a hatására kialakul a társak és a család viszonya, az életpartner, a vallás stb. Megválasztásának kérdése, amelyet az emberi psziché ilyen tulajdonsága a marketingben használ. Minden olyan hirdetést épít, amely arra ösztönzi a fogyasztókat, hogy vásároljanak egy vagy egy másik terméket, meggyőzve őket arról, hogy "méltók érte". Különösen érzéki embereknek a dolgokat kritikusabban kell megvizsgálniuk, és nem bízzanak mindenkiben válogatás nélkül, ne hagyják, hogy zsoldos célokra használják magukat.
Mítoszok a nyomtatásról
Számos tudós kifejezi azt az elképzelést, hogy a memóriában lévő bizonyos információtól való függőség megváltozhat. Az, hogy ez valóban igaz-e, ismeretlen, mert a nyomdafestés jelenségét még nem értették meg teljes mértékben. A jövőben tervezik, hogy a közös javakra és az adott személy javára történő bejegyzésre vonatkozó tudást használják. Lehetővé válik a szükséges gondolkodás a lehető legrövidebb idő alatt történő kifejlesztése, azonnal megtanulni valamit, korrigálni a reakciót a hibára, meghibásodásra vagy elutasításra.