És ha a szülőknek úgy tűnik, hogy egy közönséges ember életében a matematika teljesen felesleges, akkor tévednek. Végtére is sok szakma van, amelyek kapcsolódnak a számításhoz - mérnökök, építők, programozók és mások.
Még akkor is, ha gyermeke nem fogja ezt az utat követni, még mindig nagyon hasznos analitikus gondolkodásmódban van, amelyet mindenféle probléma megoldására képes megoldani.
Milyen helyesen taníthatja a gyermeket a problémák megoldására?
A legegyszerűbb dolog, amit meg kell tanítanod a gyermekeid számára, hogy megértsd a feladat jelentését és megértsd, hogy pontosan mi lehet megtalálni. Ehhez a szöveget annyiszor kell olvasni, amennyire szükséges a megértéshez.
Már a második évfolyamban a gyermeknek tisztában kell lennie azzal, hogy mi a "be" 3-szor kevesebb, növeli "5" stb. ezen elemi tudás nélkül nem tudja megoldani a legegyszerűbb feladatokat, és folyamatosan zavart lesz.
Mindenki tudja, hogy a továbbított anyag megismétlése és megszilárdítása rendkívül szükséges. Ne hagyja, hogy a tanulás önmagában megy, mert azt gondolja, hogy a gyerek megjegyezte és megtanulta a témát. Számos feladatot kell megoldania naponta, majd a gyermek mindig jó formában lesz.
Hogyan taníthatsz egy gyermeket az 1-2-3 osztályú problémák megoldására?
Ha a szülők nem tudják, hogyan segítsen egy diáknak, akkor a legegyszerűbbektől kell kiindulnia - a saját egyszerű feladatainak összeállításával. Ezek közvetlenül az élethelyzetekből származhatnak.
Például anyámnak 5 édesség van, és a lányom 3-as. Megpróbálhat néhány kérdést. Hány csokoládé van együtt? Vagy, hogy mennyire több anyukám édességek több mint a lánya. Ez a módszer arra készteti a gyermeket, hogy érdeklődjön a válasz megtalálásában, és a helyes válasz alapja az ügyben érdeklődés.
Szintén szükséges tudni, hogyan kell tanítani egy gyermeket, hogyan kell egy feladathoz szükséges feltételeket létrehozni. Végül is, anélkül, hogy egy illetékes bejegyzést sikerülne megtalálni a megfelelő megoldást. Az elsődleges osztályok állapotában általában két szám szerepel, majd a kérdés következik.
Hogyan tanítsunk egy gyermeket a 4-5 osztályú problémák megoldására?
Általában 9-10 éves korban a gyerekek már jó munkát végeznek.
Ha a gyermek nem érti a lényeget, és nem látja a megoldáshoz szükséges műveletek algoritmust, akkor grafikus példánál meg kell mutatni a feltételt. Ez azt jelenti, hogy csak számokat és szavakat írjon le. Szóval, egy tervezetben lehetnek olyan autók, amelyeknek sebességét meg kell tudni, és a burgonya zsákokat - mindazokat, amelyek részt vesznek a feladatban.