A veszélyeztetett gyermekek egy olyan általános kifejezés, amely magában foglalja a 18 év alattiak kategóriáját, akiknek nagyobb esélyük van a kizáró tényezőknek, mind a kifejezett, mind a potenciális veszélyeknek.
A kockázati tényezők a következők:
- orvosi és biológiai - magukban foglalják a súlyos veleszületett és krónikus betegségeket, a fizikai és szellemi fejlődés kórtörténetét, súlyos sérüléseket, mentális zavarokat, az öröklődés mérséklését;
- társadalmi-gazdasági szempontok - az egyszülős családoktól származó árvák, az antiszociális családoktól, valamint azoktól, akik az életkörülmények miatt negatív társadalmi hatásoknak vannak kitéve - az alkoholisták, kábítószer-függők, bűncselekmények;
- pszichológiai - neurózisok, elidegenedés, nehézségek a társakkal és a felnőttekkel való kommunikációban;
- pedagógiai - az oktatási intézmény és a gyermek érdekei és jellemzői közötti képzési program közötti eltérés, oktatási motiváció hiánya, pedagógiai elhanyagolás .
A veszélyeztetett gyermekek osztályozása
A veszélyeztetett gyermekek és serdülők között a következő kategóriák kerülnek megkülönböztetésre:
- olyan fejlődési problémákkal küzdő gyermekek, akiknek nincs nyilvánvaló patológiája;
- gyermekek, különféle okokból, szülők nélkül maradtak;
- aszociai, bűnözői és hátrányos helyzetű családok gyermekei;
- a gazdasági és szociális támogatást igénylő családok gyermekei;
- a szociális és pszichológiai kudarcok jelei.
Társadalmi munka veszélyeztetett csoportokkal
A veszélyeztetett gyermekekkel való munkavégzést alapvető normatív kódok és egyezmények szabályozzák. Ebben az esetben a szociális munkás tevékenysége sok irányba mutat. Például a veszélyeztetett iskoláskor előtti gyermekekkel való foglalkozás segítséget nyújt a gyermek óvodai alkalmazkodásához. Az iskolában veszélyeztetett gyermekekkel való foglalkozás nemcsak az alkalmazkodás tényezőit takarja, hanem
Ennek a munkának a fő célja a veszélyeztetett gyermekek teljes körű szocializációja, vagyis a társadalomba való teljes körű bevonása, tiszteletben tartva az abban elfogadott törvényeket és normákat, és kedvező fejleményei mellett. Ehhez elengedhetetlen a kockázati tényezők kizárása, és hatásuk következményeinek kezelése - pszichológiai munka végzése, a gyermekek érdekeinek és hajlandóságainak azonosítása és számos kiegészítő tevékenység bevonása.