Alapszabályok díszítő falak óvodában
Amikor egy intézmény csoportjait és folyosóit díszítik, meg kell emlékeznünk néhány pontra:
- el kell kerülni az egyenletességet;
- Ne használjon sötét és komor színeket;
- a vörös árnyalat túlzott fokú agresszióhoz és ingerlékenységhez vezet, ami rendkívül kellemetlen a csecsemők számára;
- a narancssárga szín kiváló választás, mivel pozitív energiával és erővel töltődik;
- a zöld és a kék árnyalatai szintén jók a gyermekintézmény számára, mert ha mérsékelten használják őket, nagy hatással vannak a gyermek pszichéjére;
- rajzok, díszek a tapéta nem lehet sekély, hullámos a szeme és negatív benyomást.
- Tematikus és információs elemek a tervezésben
- Az óvodában az információs állványok kötelező jellegűek:
- a falújságok olyan helyeken helyezkednek el, ahol a szülők meglátogatják, hogy megismerkedhessenek az intézmény főbb eseményeivel, valamint a napirenden lévő sürgető kérdésekkel;
- a vizuális segédeszközök és az információs állványok segítenek nemcsak a falnak díszíteni az óvodában, hanem a hatékony fejlődésben, a gyermekek tanításában is.
Készítsen vizuális segítséget és információs állást a szülők és oktatók erői által, vagy készen vásároljon. Ezek célja bizonyos háztartási készségek vagy tudáscsoportok kialakulása. Például egy gyermekintézményben ilyen típusú ellátások lesznek relevánsak:
- plakátok zöldséggel, gyümölcsökkel, madarakkal, állatokkal;
- ábécé, a számok tökéletesek az idősebb csoportok számára;
- az életkorhoz tartozó képekkel áll a "Higiéniai szabályok", "Forgalmi szabályok", "Tűzzel való viselkedési szabályok" témakörökben.
Falfestés az óvodában
A kreatív megközelítés a koncepció kialakításában segít eredeti és világos belső kialakításában. Használhatja például ezeket az ötleteket:
- az egész falon az ábécé betűit különböző színekben lehet betölteni;
- Lehetőség van falak festésére az óvodában, stencilek segítségével népszerű rajzfilmfigurák, állatok, autók képeivel.
Ha a gyerekeket ilyen festett hősök veszik körül, akkor ez hozzájárul a képzelőerő és a képzelőerő fejlődéséhez. Végtére is, a srácok mindig történeteket készíthetnek, és kidolgozhatják saját alkotásaik játék történetét.
| | | |
| | | |
| | | |
