Előbb vagy utóbb minden gyermek megismerkedik a számítógéppel, majd később az interneten. A gyerekek általában kezdetben vonzódnak a játékokhoz, majd öregszenek, iskolába járnak, ismerkednek társaikkal. Hamarosan tájékoztatást kapnak a közösségi oldalak létezéséről az interneten, melynek köszönhetően barátokkal kommunikálhat anélkül, hogy otthonról távozna. Itt vannak a legnépszerűbb közösségi hálózatok a gyermekek számára:
Vebiki
www.webiki.ru
"Webes" - az egyik legbiztonságosabb közösségi hálózat, amely online játékokat tartalmaz, amelyek hozzájárulnak a gyermek kreatív fejlődéséhez. Ha fiókot hoz létre a webhelyen, a gyermek képes lesz arra, hogy levelezzen barátaival, akik ott is regisztráltak. A hálózat szabályai szerint senki, kivéve barátok, nem küldhet üzenetet a gyermeknek. Ezenkívül minden bejövő és kimenő üzenetet a moderátor ellenőrzi a szabályok betartása és az elfogadhatatlan formák hiánya miatt. Ha szeretné, beállíthatja a szülői felügyeletet a webhelyen, és tájékoztatást kaphat arról, hogy a gyermek mennyi időt tölt a számítógépen, milyen műveleteket végez, stb. Az időhatároló beállításával nem kell emlékeztetnie a gyereket arra, hogy eljött az internetről - amikor a kijelölt idő elhagyja a webhelyet, automatikusan bezárul. Ezt megelőzően a gyermek több értesítést kap arról, hogy az idő elfogy.
Webkinz
www.webkinz.com/ru_ru/
Ez a társadalmi. A gyermekek hálózatát 7-14 éves felhasználóknak tervezték. Interaktív és szórakoztató programokat tartalmaz, segít a gyerekeknek a társadalmi felzárkózáshoz. A hálózat fő előnye, hogy a webhelyen ülõ gyermek minden állítólagos akcióját a fejlesztõk már előre modellezik. Ez kizárja a nem kívánatos és káros információ megjelenését a helyszínen.
Classnet.ru
www.classnet.ru
Itt van a gyermekek internetes kapcsolata a különböző iskolákból és más oktatási intézményekből. A gyerekek szabadon tudnak kommunikálni, osztályozhatnak, és mindenféle információt tölthetnek be. Fotók és videók megosztása, ismerősök megismerése, érdeklődési körű ismerősök keresése. Ez a projekt segít az iskolai emlékek megőrzésében egy speciális archívumban. A fenti oldalakkal ellentétben ez a közösségi hálózat nagyobb mozgásteret biztosít a gyermekek számára. Nehéz lesz az Ön számára a levelezés szabályozása, és a gyermeknek a jogosulatlan befolyásolásra való korlátozása.
Tweedy
tvidi.ru
Ez a hálózat az iskoláskorú gyermekek számára is készült, de a Classnet.ru-tól eltérően a hozzáférés korlátozott. A Tweedy alkotói megpróbálták biztonságosabbá tenni az erőforrásokat, és bonyolultabbá tették a regisztrációt. Csak egy már regisztrált felhasználó meghívására érheti el az oldalt. A Tweedy egy egyedülálló gyermek környezet, amely hozzájárul az iskoláskorú gyermekek fejlődéséhez. A webhelyen különböző online játékokat játszhatsz a gyermekek számára, naplót tarthatsz, valamint feltöltheted fotókat és videókat.
Az internet veszélye a gyermek számára
A fent említett gyermekek szociális hálói biztonságosan a legbiztonságosabbak lehetnek. Mindannyian rájuk utal, hogy nincs ott semmi, amit felnőttnek lehet tenni. Azonban a szavazások szerint a diákok többsége gyakran tölt el szabadidejüket a kapcsolattartásra, a Twitterre, a Facebookra és más nem-gyermek erőforrásokra.
Hányszor fordított figyelmet arra, hogy mit játszik a gyerek, milyen közösségi hálózatokon kommunikál és milyen helyeken ül? Gondoltál már valaha a gyerekek ijesztő hálózatára? De ártalmatlan, első pillantásra a gyermekek társadalmi hálózata potenciális pszichológiai veszélyt jelenthet a gyermeke számára! Annak ellenére, hogy ezt a webhelyet nem felnőtt látogatóknak tervezték, bárki regisztrálhat rajta egy gyermek viseletével. Olyan személyes adatoknál, amelyeket senki nem ellenőriz, bármilyen nemet, életkorot, érdeklődést és a gyermek bizalmát a virtuális barátjává válás után megadhatja.
Pontosabban azért, mert fennáll az internet veszélye a gyermek számára, a szülőknek lehetőleg előre telepíteniük kell a szülői felügyeletet a számítógépen, és figyelemmel kell kísérniük azokat a forrásokat, amelyeken a gyermek ül. A gyermekek interneten történő szocializációja magában foglalja a társadalom önrendelkezését, a nézetek és lelki értékek kialakulását. Nagyon fontos, hogy a gyermek virtuális élete ne helyettesítse természetes és valós benyomásait, a gyerek személyesen ismerje meg a világot, és nem a monitor fényes ablakán keresztül. A legtöbb szülő képes saját maga használni a számítógépet, és keresni a szükséges információkat a virtuális térben, ez büszkeséget okoz. Mindazonáltal csak addig, amíg a helyzet közvetlenül ellentétes lesz. Amint mindenki számára nyilvánvalóvá válik, hogy nem a gyermek kezeli az eszközt, hanem mozgatja.
Az internetes terek nagyok, a gyermekek gyengeségei, fantáziái és vágyai megvalósíthatók a virtuális világban. Ahhoz, hogy szuperhősként reinkarnálódjék vagy kezelhessük, a gyermeknek már nem kell könyörögnie egy drága játékért, mert online játszhat! Miért keresed a barátaidat, és ismerkedsz meg valakivel, ha barátoddal bármit is megcsinálhatsz, csak két kattintásnyira? Fokozatosan a gyermek és az internet gyakorlatilag elválaszthatatlanokká válik. A felnőttek időben történő beavatkozása nélkül a gyermek virtuális élete függővé válhat és számos problémát okozhat, beleértve az egészségi állapotot is. A számítógépes, virtuális függőségről beszélve szükséges megérteni, hogy a gyermekek e tekintetben a legkiszolgáltatottabbak, különösen 10-17 éves korukban. A probléma elkerülhető, ha először beállítja a számítógép használatának szabályait.
A gyermekek számítógépének használatára vonatkozó szabályok:
- a gyermek napi tartózkodása a számítógépen nem több, mint két óra, félbeszakítással 15 percig félóránként.
- ne engedje, hogy a gyerek enni a számítógépen;
- győződjön meg arról, hogy a virtuális kommunikáció nem válik alternatívává a valósághoz a gyermek számára;
- Ne hagyja, hogy gyermeke túl sokáig üljön a számítógépen, mielőtt lefekszik;
- Ha a sport érdekli, vegye figyelembe a gyermek érdekeit - írja a sportszakaszba;
- gyakrabban lép be a friss levegőbe;
- kulturális programokat szervezzen a baba számára. Például látogasson el a dolphináriumokba, múzeumokba, színházakba stb.
Ha felismeri a szociális háló ismeretét, a gyermeknek meg kell értenie, hogy ez csak egy újabb kommunikációs mód, de semmiképpen sem alapvető, sem alternatív. Értsd meg ezt a kölyöket csak olyan felnőttek segítségével, akiknek meg kell mutatniuk gyermekeiknek, hogy a valóság sokkal érdekesebb, mint amit a képernyőn lát.