A gyermek különböző geometriai figurákkal való játékában segíteni tud vele térbeli gondolkodás és képzelőerő fejlesztésében. Elkezdi megérteni, milyen négyzet, kerek, köbös, gömbölyű és téglalap alakú, és könnyen el tudja képzelni a fejét. Még a geometria leckében az iskolában tanuló tanulók számára a tanárok mindig különböző alakokból álló maketteket mutatnak, ami hozzájárul a geometriai tételek és az axiómák jobb asszimilációjához. És talán a gyermek számára a legnehezebb és legnehezebb kiejteni a "parallelepiped". Annak érdekében, hogy megtanuljuk ezt a számot és megértsük a mintákat, azt javasoljuk, hogy saját maga és a gyermeke egy párhuzamos papírt készítsen saját kezével.
Ehhez szüksége lesz:
- vastag papír (de nem kartonpapír, különben a gyerek sok nehézséget okozna), egy lapot használhat az albumból;
- ceruza;
- vonal
- olló;
- ragasztó PVA.
Ahhoz, hogy megértsük, hogyan készítsünk párhuzamos papírt, meg kell emlékeznünk arra, hogy hogyan néz ki és mi az. Ennek a számnak hat arca van, amelyek mindegyike négyszög. Ezért a szkennelés 6 egymással összekapcsolt téglalapból áll, ugyanabban a síkban.
1. A térfogatméret mellett a parallelepipedéknek hossza, szélessége és magassága is van. Az értékük az, hogy a hamisítás mérete függ. Határozza meg a kívánt mennyiségeket és írja le őket.
2. Folytatjuk a négyszögletes párhuzamos papír diagramjának rajzát. Ne feledje, hogy a papír nem lehet túl vékony, könnyedén nedves lesz a ragasztóból és eltorzult, akkor az alak nem tűnik ki, és a túlságosan vastag karton nem hajlik meg jól, és megreped a kanyarokban.
3. Húzza el a vízszintes vonalat, amelynek hossza megegyezik a szélesség és a magasság összegével, kétszer megszorozva. Ezután a vonal mindkét végéről lefelé állítjuk a függőleges egyenlőséget a feltételezett parallelogram hosszával. Közöttük vonalat húz az elsővel párhuzamosan.
4. Most a jobb felső sarokban ábrázoljuk a parallelogramm magasságát, majd a szélességet. Aztán ismét a magasságot, és újra a szélességet. A kapott pontokból merőleges vonalakat húzzon az ellenkező oldalra, ami megegyezik a parallelogram hosszával. Tehát 4 alakú arcunk van. Még 2 másik maradt.
5. A jobb téglalap második téglalap felett két további aljzatot adunk hozzá. Ebben az esetben a jobb oldalon levő második jelből, amit a 4. lépésben tettünk meg, merőleges felfelé húzzuk felfelé, ami megegyezik az ábra magasságával. Ismételje meg a második jelzést. A merőlegeseket a parallelogram szélességével megegyező szegmenshez csatlakoztatjuk. Hasonló módon építjük az alsó téglalapot a másik oldalon.
6. Annak érdekében, hogy megkönnyítse a párhuzamos papírok ragasztását a papírból, adjon hozzá további "szárnyakat" a rajzon, amint az az ábrán látható. Szélességüknek kb. 1,5 cm-nek kell lenniük, és szögletes sarkokat (45 fok) kell kialakítani, így ragasztáskor nem néz ki kifelé.
Így a papír párhuzamos szivárgás-vizsgálata készen áll. Fontos, hogy a rajz minden részlete szigorúan és szigorúan mért legyen, különben az alak nem egyenletesen illeszkedik és görbe lesz.
7. Vágja le a munkadarabot, és hajlítsa meg az összes vonal mentén úgy, hogy oldalaink érintkezzenek, és a felső és alsó téglalapok az ábra "alja" és "borítója" legyen.
8. Kenje meg a további "szárnyakat" ragasztóval és gyűjtse be a párhuzamos tömszelencét úgy, hogy feltölti őket. Várjuk meg, amíg a ragasztó meg nem szárad.
Ha megértetted ennek a számnak a gyártását, folytathatod egy olyan ferde párhuzamos papírgyűrűt összegyűjteni, amelynek élei akut kanyarú gyémántok.
- Az első ábra analógiájához húzzon rajzot, amint az az ábrán látható. Amint láthatjuk, a ferde párhuzamos keresztmetszetek mindegyike ugyanolyan, és a gyémántok mindegyike egyenlő.
- Adja hozzá a képhez további szárnyakat a ragasztáshoz.
- Óvatosan vegye fel az ábrát.
Parallelepiped - egy meglehetősen egyszerű geometriai alak, mesterség, amely másokhoz juthat - egy karton vagy papír piramis létrehozása, például icosahedron .